J'ai un élève de 11 ans qui mélange les mots comme "qui", "que", "le", "la", etc. Je lui ai donné des leçons sur la fonction grammaticale, je les ai surlignés, je l'arrête quand il les mal lit, etc. etc. mais il continue à les mélanger quand on fait de la lecture. Sa mère a soulevé la possibilité d'un difficulté d'apprentissage mais je cherches des astuces des autres qui ont de l'expérience avec quelque chose comme ça et des stratégies de quoi faire de mon côté.
Merci!
*L'enfant apprend le français comme seconde langue, il est anglophone.